À quelques jours de la rentrée scolaire 2025-2026, le gouvernement sénégalais a adopté 32 mesures pour garantir un démarrage réussi. Infrastructures, sécurité, numérique, inclusion : plusieurs chantiers sont engagés pour améliorer la qualité du système éducatif.
À l’approche de la rentrée scolaire 2025-2026, le gouvernement sénégalais affiche sa volonté de faire de cette année un tournant décisif dans la refondation du système éducatif. Un Conseil interministériel s’est tenu ce vendredi à la Primature, sous la présidence du Ministre Secrétaire général du Gouvernement, Boubacar Camara, agissant au nom du Premier Ministre. L’ensemble des ministres concernés et des parties prenantes étaient réunis pour évaluer les progrès réalisés et arrêter de nouvelles mesures.
Le gouvernement s’est félicité du taux de mise en œuvre des décisions prises l’an dernier : sur les 30 directives adoptées pour la rentrée 2024-2025, 25 ont été entièrement exécutées, soit un taux de réalisation de 83,34 %.
Les cinq mesures restantes, encore en cours, concernent notamment la finalisation de chantiers universitaires, le transfert de budgets aux écoles élémentaires publiques, la généralisation de l’uniforme scolaire, la modernisation des daara et le renforcement du parc de transports scolaires.
Pour la rentrée 2025-2026, le gouvernement a validé 32 mesures couvrant plusieurs axes prioritaires. Sur le plan des infrastructures, il est prévu de réhabiliter les établissements affectés par les inondations, de garantir l’accès à l’eau potable, à l’électricité et à des installations sanitaires adéquates, ainsi que d’assurer la distribution régulière des intrants pédagogiques.
La sécurisation des établissements et de leurs abords figure également parmi les priorités, avec la réaffirmation de l’interdiction des téléphones portables en milieu scolaire, sauf pour des usages pédagogiques encadrés. Un nouveau découpage des Inspections d’Académie et des Inspections de l’Éducation et de la Formation sera appliqué dès cette rentrée, dans une logique de territorialisation des politiques éducatives.
Le gouvernement entend également renforcer les ressources humaines. Il prévoit l’embauche de 500 enseignants-chercheurs dans le supérieur, de 200 formateurs vacataires pour la formation professionnelle, ainsi que l’organisation du concours de recrutement des élèves-maîtres (CREM) 2025. Le numérique éducatif est un axe central des réformes.
La stratégie nationale pour le numérique dans l’éducation (2025-2029) sera lancée avec trois priorités : la formation de 105 000 enseignants aux outils numériques et à l’intelligence artificielle, le déploiement de la plateforme pédagogique Planète 3, et la distribution de 5 000 ordinateurs aux élèves des séries scientifiques.
Sur le plan de l’équité et de l’inclusion, plusieurs décisions fortes ont été prises : suppression de l’examen d’entrée en sixième dès cette année, organisation d’un concours national de mathématiques, sciences et techniques, régularisation des élèves sans acte de naissance avant décembre 2025, et ratification du Traité de Marrakech pour l’accès des élèves aveugles aux manuels scolaires.
Des projets structurants sont également annoncés, notamment la construction de six Lycées nationaux d’excellence (LYNAQE), le lancement du programme spécial d’écoles à Touba, et la mise en œuvre du Plan « Diomaye » en Casamance avec un accent mis sur les infrastructures scolaires. Le secteur privé sera aussi mis à contribution avec l’organisation, d’ici mars 2026, d’un Symposium national sur l’enseignement privé.
À moyen terme, le gouvernement envisage de créer un Institut national pour la qualité scolaire, de réformer les cantines scolaires en lien avec la production locale, et de mettre en place un Fonds national pour l’éducation destiné à la construction et à l’entretien des infrastructures. Il sera également question d’introduire plus largement l’éducation civique, les langues nationales, l’arabe, les sciences, le numérique et les technologies émergentes dans les programmes de formation.
Enfin, les autorités insistent sur la nécessité de renforcer le dialogue social avec les syndicats, de régulariser les dossiers administratifs en souffrance, et d’impliquer le monde scolaire et universitaire dans les Jeux Olympiques de la Jeunesse (JOJ) Dakar 2026. Avec cette série de décisions ambitieuses et multisectorielles, le gouvernement entend faire de la rentrée scolaire 2025-2026 une étape déterminante vers une école plus équitable, innovante, inclusive et résiliente.
RTS
